Posted by 
Sidrap, lenteramerahnews.co.id — Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI) Kecamatan Baranti terus mendorong peningkatan kompetensi guru melalui kegiatan bedah Capaian Pembelajaran (CP) 020, perumusan Tujuan Pembelajaran (TP), serta praktik penyusunan modul ajar. Kegiatan tersebut berlangsung di UPT SDN 3 Baranti, Senin (26/10/2026).
Kegiatan ini menghadirkan Hatimah dan Fatimah Habe, Pengawas PAI Kecamatan Baranti, sebagai pemateri. Keduanya membimbing guru memahami keterkaitan antara Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), kegiatan pembelajaran, dan asesmen.
Dalam pemaparannya, Hatimah menekankan pentingnya merumuskan tujuan pembelajaran secara jelas, terukur, dan sesuai dengan capaian yang diharapkan. Perumusan tujuan yang tepat menjadi landasan bagi guru dalam merancang kegiatan pembelajaran yang terarah dan efektif.
Sementara itu, Fatimah Habe mendorong guru menyusun modul ajar secara sistematis dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik murid. Melalui praktik langsung, guru diharapkan mampu menghasilkan perangkat pembelajaran yang tidak hanya memenuhi kebutuhan administrasi, tetapi juga mendukung proses belajar yang bermakna.
Keduanya juga menegaskan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak cukup hanya membuat murid mengetahui dan memahami ajaran Islam. Lebih dari itu, pembelajaran harus mendorong murid mempraktikkan serta membiasakan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Orientasi tersebut penting untuk membentuk murid yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
Ketua KKG PAI Kabupaten Sidenreng Rappang, Zulkifli, mengapresiasi pelaksanaan kegiatan tersebut. Menurutnya, penguatan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran menjadi salah satu langkah strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan agama di sekolah.
“Pembelajaran PAI harus berdampak nyata pada perilaku murid. Mereka tidak hanya memahami ajaran Islam, tetapi juga mampu mengamalkan dan membiasakannya dalam kehidupan sehari-hari,” ujarnya.
Ia berharap kegiatan KKG dapat terus menjadi ruang kolaborasi bagi guru untuk meningkatkan kompetensi, bertukar pengalaman, dan berbagi praktik baik dalam pembelajaran.
Dengan perencanaan pembelajaran yang tepat dan terarah, pembelajaran PAI diharapkan semakin bermakna serta mampu berkontribusi nyata dalam membangun karakter murid yang religius dan berakhlak mulia. (Wis)
Emoticon