Posted by
Sidrap, lenteramerahnews.co,id - Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang) kembali melaksanakan kegiatan akademik berupa Seminar Proposal Tesis sebagai bagian dari tahapan penyelesaian studi mahasiswa pascasarjana. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 31 Januari 2026, secara daring melalui Zoom Meeting, pukul 13.30–15.00 WITA, dan berlangsung dengan tertib serta khidmat.
Mahasiswa atas nama A. Ronal Muhtar S (NPM: 0910581824006) mempresentasikan proposal penelitian berjudul “Improving Students' Narrative Writing Skills Using the Guided Writing Activity Strategy for Twelfth Grade Students at SMAN 28 Bone.” Penelitian ini berfokus pada peningkatan keterampilan menulis teks naratif siswa kelas XII melalui penerapan Guided Writing Activity Strategy, yakni strategi pembelajaran menulis dengan bimbingan bertahap dari guru.
Dalam paparannya, A. Ronal Muhtar menjelaskan bahwa strategi Guided Writing Activity dirancang untuk membantu siswa mengembangkan ide, memahami struktur teks naratif, serta meningkatkan ketepatan penggunaan tata bahasa dan kosakata. Strategi ini dinilai relevan untuk mengatasi permasalahan umum siswa dalam menulis, khususnya kesulitan menyusun gagasan secara runtut dan sistematis.
Seminar proposal ini menghadirkan tim penguji yang terdiri dari Dr. Buhari, S.Pd., M.Pd. selaku Ketua Penguji, Dr. Andi Sadapotto, S.Pd., M.Hum. sebagai Sekretaris Penguji, Prof. Dr. H. Jamaluddin, S.Sos., M.Si. sebagai Penguji I, Dr. Nuraini Kasman, M.Pd. sebagai Penguji II, serta Dr. Sam Hermansyah, S.Pd.I., M.Pd. sebagai Penguji III. Seluruh rangkaian seminar berlangsung dalam suasana akademik yang kritis dan konstruktif.
Para penguji memberikan berbagai masukan ilmiah, terutama terkait penguatan kerangka konseptual penelitian, kejelasan indikator keterampilan menulis naratif, serta kesesuaian desain penelitian dengan tujuan yang ingin dicapai. Masukan tersebut diharapkan menjadi bekal penting bagi mahasiswa dalam menyempurnakan proposal sebelum memasuki tahap pengumpulan data.
Salah satu penguji, Dr. Sam Hermansyah, S.Pd.I., M.Pd., menyampaikan harapannya agar penelitian ini tidak hanya menjadi pemenuhan syarat akademik, tetapi juga mampu memberikan kontribusi nyata bagi pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah.
“Strategi Guided Writing Activity memiliki potensi besar untuk membantu siswa yang selama ini mengalami kesulitan dalam menuangkan ide dan menyusun teks naratif secara runtut. Saya berharap strategi ini diimplementasikan secara konsisten dan terukur sehingga hasil penelitian benar-benar menunjukkan peningkatan kemampuan menulis siswa,” ujarnya.
Ia juga menambahkan bahwa hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi praktis bagi guru Bahasa Inggris, khususnya dalam mengembangkan pembelajaran menulis yang lebih efektif, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Melalui pelaksanaan seminar proposal ini, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris UMS Rappang terus meneguhkan komitmennya dalam menjaga mutu akademik serta mendorong lahirnya penelitian pendidikan yang aplikatif dan berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. (Wis)
Emoticon