Safridah Mahasiswi Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMS Rappang Laksanakan Seminar Proposal

 

SIDRAP, lenteramerahnews.co.id — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang) kembali menyelenggarakan kegiatan akademik berupa Seminar Proposal sebagai bagian dari tahapan wajib mahasiswa tingkat akhir. 

Kegiatan ini dilaksanakan pada Jumat, 9 Januari 2026, bertempat di Ruang Ujian B.07, mulai pukul 09.00 WITA hingga selesai.

Seminar proposal tersebut dilaksanakan oleh Safridah, mahasiswi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, dengan judul penelitian “The Effect of the Memorization Strategy on English Vocabulary Mastery Among Second-Grade Students at SMPN 4 Patampanua.” 

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh strategi menghafal terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas VIII, sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah pertama.

Dalam pelaksanaannya, Safridah dibimbing oleh Dr. Sam Hermansyah, S.Pd.I., M.Pd. selaku dosen pembimbing pertama dan Sitti Aisa, S.Pd., M.Pd. sebagai dosen pembimbing kedua. Sementara itu, seminar proposal ini diuji oleh Dr. H. Syamsu T., M.Pd., yang memberikan berbagai masukan, saran, serta arahan konstruktif guna penyempurnaan rancangan penelitian.

Seminar berlangsung dalam suasana akademik yang kondusif dan penuh diskusi ilmiah. Dosen pembimbing dan penguji berharap agar penelitian yang akan dilaksanakan dapat berjalan secara sistematis, objektif, dan sesuai kaidah metodologi penelitian, serta mampu menghasilkan temuan yang aplikatif dalam praktik pembelajaran.

Selain itu, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan strategi pembelajaran kosakata yang inovatif, sehingga hasil penelitian ini nantinya dapat memberikan kontribusi nyata bagi guru dan peserta didik, khususnya dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris di sekolah.

Melalui kegiatan seminar proposal ini, FKIP UMS Rappang terus menegaskan komitmennya dalam mendorong lahirnya karya ilmiah mahasiswa yang berkualitas, relevan dengan kebutuhan pendidikan, serta berorientasi pada peningkatan mutu pembelajaran bahasa Inggris. (Wis)