Dosen UMS Rappang Publikasikan Riset Literasi Siswa di Jurnal Internasional IRJE

 

Sidrap, lenteramerahnews.co.id - Dosen Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang) kembali menorehkan prestasi akademik melalui publikasi artikel ilmiah pada Indonesian Research Journal on Education (IRJE) Volume 6 Nomor 2 Tahun 2026. 

Artikel berjudul “Optimalisasi Literasi Siswa Melalui Pendampingan Mahasiswa PLP 2 di SMP Negeri 2 Panca Rijang” ini ditulis oleh Dr. Yusmah, M.Hum., Jusrianto, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Sam Hermansyah, S.Pd., M.Pd.

Penelitian tersebut mengkaji peran strategis mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 2 dalam meningkatkan literasi siswa sekolah menengah pertama. Studi dilakukan di SMP Negeri 2 Panca Rijang dengan pendekatan kualitatif deskriptif, melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan mahasiswa PLP 2 melalui berbagai kegiatan literasi, seperti membaca nyaring, diskusi teks, pengelolaan pojok baca, serta latihan menulis kreatif, berdampak signifikan terhadap peningkatan minat baca, partisipasi aktif, dan kemampuan pemahaman teks siswa. 

Pendekatan pembelajaran yang kolaboratif dan kontekstual juga menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan bermakna.

Tidak hanya memberikan dampak positif bagi siswa, program PLP 2 juga menjadi ruang pembelajaran pedagogis yang penting bagi mahasiswa sebagai calon pendidik. 

Kolaborasi antara mahasiswa, guru pamong, dan dosen pembimbing dinilai efektif dalam mengintegrasikan teori pembelajaran dengan praktik nyata di sekolah.

Publikasi ini menegaskan bahwa PLP 2 bukan sekadar program praktik mengajar, tetapi juga merupakan strategi edukatif dalam memperkuat budaya literasi di sekolah. 

Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan program literasi berkelanjutan di satuan pendidikan, khususnya pada pembelajaran Bahasa Indonesia.

Prestasi ini sekaligus mencerminkan komitmen UMS Rappang dalam mendorong dosen dan sivitas akademika untuk terus berkontribusi melalui riset dan publikasi ilmiah yang berdampak bagi dunia pendidikan. (Wis)