Rismayanti Soroti Efektivitas Media Digital dalam Tingkatkan Pemahaman Membaca Siswa

 

Sidrap, lenteramerahnews.co.id — Rismayanti, mahasiswi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang, mempresentasikan hasil penelitian mengenai efektivitas media digital dalam pembelajaran bahasa Inggris pada seminar tesis yang digelar Selasa, 12 Mei 2026, di Ruang Ujian B.07.

Dalam seminar tersebut, Rismayanti mengangkat tesis berjudul “A Comparative Analysis of Eleventh Grade Students’ Reading Comprehension of Narrative Text Using Printed and Digital Media at SMA Negeri 9 Sidrap.” Penelitian ini membahas perbandingan kemampuan pemahaman membaca siswa kelas XI melalui penggunaan media cetak dan media digital dalam pembelajaran bahasa Inggris.

Seminar berlangsung khidmat dan penuh antusiasme dengan dihadiri dosen pembimbing, tim penguji, serta mahasiswa. Tim penguji terdiri atas Muhammad Hanafi selaku Ketua Penguji, Syamsu T sebagai Sekretaris Penguji, dan Isumarni sebagai Anggota Penguji. Adapun dosen pembimbing yakni Sam Hermansyah sebagai pembimbing pertama dan Sitti Aisa sebagai pembimbing kedua.

Dalam pemaparannya, Rismayanti menjelaskan bahwa penggunaan media digital memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman membaca siswa. Selain meningkatkan minat belajar, media digital juga dinilai mampu mendorong keterlibatan siswa secara lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung.

Ia berharap hasil penelitiannya dapat menjadi referensi bagi guru bahasa Inggris dalam memilih media pembelajaran yang efektif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan saat ini.

Sementara itu, pembimbing pertama, Sam Hermansyah, mengapresiasi kerja keras mahasiswa dalam menyelesaikan penelitian yang dinilai relevan dengan kebutuhan pendidikan modern.

Menurutnya, kajian mengenai media pembelajaran digital sangat penting dalam meningkatkan kualitas literasi membaca siswa di tingkat sekolah menengah.

“Semoga hasil penelitian ini tidak hanya menjadi syarat akademik semata, tetapi juga dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah. Kami berharap mahasiswa terus mengembangkan kemampuan akademik, berpikir kritis, serta mampu menghasilkan penelitian yang bermanfaat bagi dunia pendidikan dan masyarakat,” ujarnya.

Ia juga berharap mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UMS Rappang terus termotivasi menghasilkan karya ilmiah yang inovatif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta mampu menjawab tantangan pendidikan di masa depan. (*wis)